Fédération Enfants Soleil
L’Association Enfants Soleil a été créée en Juin 1998. Enfants-Soleil est une association de solidarité internationale, reconnue d’intérêt général, à but non lucratif, sans appartenance politique, syndicale
Comment calculer la quantité de nourriture nécessaire en fonction du nombre d’enfants ?
Comment calculer les prix de revient des repas suivant les menus en Haïti.
Un art nouveau naquit ainsi voici quelque 60 ans. Le fer et le charbon nécessaires à la forge coûtant fort cher, la récupération fournit le matériau : les bidons de fuel hors d’usage, les « DWOUMS ». Ils sont achetés dans les environs de l’aéroport, amenés à Croix des Bouquets, passés au feu, (…)
Julio Balan était un ami. Nous achetions ses sculptures depuis 20 ans. Sa disparition nous rend tristes.
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"Contribuer à la modernisation du système éducatif en Haïti", telle est la signification de "Comoseh"
Ce projet se déroulera sur trois années. Enfants Soleil a déjà terminé la réalisation de la première tranche, concernant l’école Massawist Enfants-Soleil de Verrettes. Vous en trouverez le (…)
L’Association Enfants Soleil a été créée en Juin 1998. Enfants-Soleil est une association de solidarité internationale, reconnue d’intérêt général, à but non lucratif, sans appartenance politique, syndicale ou confessionnelle (Loi 1901), créée pour apporter aux enfants déshérités et à leur famille, une aide pour la santé et pour l’école et mener à bien des projets de développement durable concernant les populations déshéritées. L’Association est aujourd’hui, depuis 2008, une fédération d’associations, qui regroupe plusieurs structures de même type, aux objectifs comparables. Tous les membres sont bénévoles.
L’ accréditation en tant qu’ONG internationale travaillant sur le territoire de la République d’Haïti a été déposée en 2009.
Le projet "Comoseh" concerne 30 écoles modestes d’Haïti. Il a pour objectif la modernisation de l’enseignement et l’amélioration des conditions de vie des élèves et des enseignants : Assainissement, (eaux et sanitaires, électrification, aménagement de cours et de jardins d’écoles, accès aux moyens modernes d’enseignement (ordinateurs ou tableaux numériques...)